Друзья! Я провожу когнитивное исследование, которое будет лежать в основе моей кандидатской диссертации на тему связи музыки, речи и мышления.
Исследования показывают, что у тех, кто занимается музыкой, вероятно, выше когнитивные способности и когнитивный резерв, чем у тех, кто никак не связан с музыкой. Что же касается речи, то, благодаря лучшей обработке звуковых стимулов, музыканты лучше воспринимают речь в шумной обстановке, а также лучше понимают интонации. Лучшая обработка речевых сигналов позволяет музыкантам эффективнее осваивать иностранные языки (особенно по части фонетики). И вот это, наверное, единственный факт, имеющий отношение к производству речи, а не к её восприятию. Мне интересно как раз первое: как музыкальность отражается на умении вербализировать свои мысли. Для этого параллельно мне нужно ответить на вопрос о связи музыкальности с исполнительными функциями: вниманием, памятью, гибкостью мышления.
Я предлагаю вам пройти тесты, которые я сделал в НИИ развития мозга и высших достижений РУДН. Они оценивают некоторые аспекты музыкальности, речевых, пространственных, исполнительных и интегративных функций. По вашему желанию я могу выслать вам отчёт о прохождении этого тестирования, в котором будет отражено следующее:
- способность повторить ритмы разной сложности;
- разрешение слухового анализатора по части восприятия разницы в высоте звука;
- способность повторить мелодии голосом (оценка точности пения);
- рабочая память, ингибирование, переключаемость (исполнительные функции);
- интегративные способности: способность собирать целое из частей;
- речевые функции: лексика, синтаксис, сложность высказываний;
- способность решать пространственные задачи.
Поскольку большинство тестов задействует слух, просьба проходить их в наушниках на комфортной вам громкости. Желательно находиться в функциональном состоянии, в тихой обстановке и проходить все тесты с компьютера.
Пройдя это исследование, вы поможете науке глубже разобраться в значении музыкальности для повседневной жизни человека.
Заранее спасибо!
